Según Bolívar el currículum tiene dos ámbitos:
Práctico:
(Currículum
como fenómeno) : Se refiere a todo el ámbito de experiencias,
donde el profesorado ejerce su oficio y el alumnado vive su
experiencia escolar.
- De
estudio:
(Currículum
como investigación) :Sobre el ámbito práctico se construye y define
un campo de estudio disciplinar. Se refiere a la dimensión de
elaboración teórica.
Se puede decir que el currículo también es la consecuencia de una trandisciplinadad de saberes, ya que el estudiante recibe de diferentes áreas, conocimientos que en un momento determinado las pone en practica en función a sus necesidades, habilidades y destrezas en el cumplimiento de sus metas.
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