El
Diseño Curricular del Nivel de Educación Básica ha abierto espacios a todos los
sectores involucrados en el quehacer educativo (maestros, directores,
supervisores, padres y representantes, universidades, gremios docentes, sociedad civill y medios de comunicación social) a fin de permitir su participación en la
formulación del Diseño Curricular a través de estrategias de
consulta nacional dirigidas a estos actores, lo que genera niveles de
compromiso, colaboración, receptividad y un intercambio de experiencias que
enriquecen el diseño y ofrecen respuestas a las exigencias del siglo XXI.
Monografias
Y Su finalidad es iniciar la formación integral de los niños y las niñas, en cuanto a hábitos, habilidades, destrezas, actitudes y valores basados en la identidad local, regional y nacional, mediante el desarrollo de sus potencialidades y el pleno ejercicio de sus derechos como persona en formación, atendiendo a la diversidad e interculturalidad.
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