El constructivismo plantea que los seres humanos, en comunidad, construyen sus conocimientos sobre el mundo, los cuales evolucionan y cambian; así mismo, que todas estas elaboraciones, en el transcurso de la historia, han servido para regular las relaciones del ser humano consigo mismo, con la naturaleza y con la sociedad. (Pérez Miranda, Gallego-Badillo, 1996).
Esta corriente pedagógica ha sido de mucha ayuda al docente, ya que a partir de conocimientos previos, estudiantes y docentes forman una unidad integral que permite la solución de un problema en particular, tomando en cuenta los puntos de vista de cada participante.
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