Los proyectos de aula constan de tres fases para su elaboración y son los siguientes

 

     Los proyectos de aula constan de tres fases para su elaboración y son los siguientes:

Primera fase: se inicia con un plan de acción que se aplicará al comienzo del año escolar o de cada lapso con una evaluación diagnostica explorativa. En esta fase el docente organiza actividades de observación, fija criterios de formas clara y objetiva.

Segunda fase: comprende la construcción conjunta del proyecto de aula estudiante – docente, docente – alumno. El docente debe intercambiar ideas o propiciar la técnica de la pregunta para que el alumno participe activamente.

¿Qué quieres aprender?

¿Qué te gustaría aprender?

¿Cómo quieres aprender?

Tercera fase: comprende la redacción del proyecto. Este se puede redactar a manera de informe, utilizando un formato o un mapa conceptual. Consta de siete (7) elementos básicos:

Identificación

Nombre del proyecto

Tiempo para el desarrollo (corto, mediano o largo)

Objetivos

Actividades didácticas

Evaluación

Resultados