jueves, 25 de junio de 2015

que es el proyecto pegagogico:Según MINA, ROMAN (1.999): Es un instrumento de planificación de la enseñanza con un enfoque global, que toma en cuenta los componentes del currículo, se sustenta en las necesidades e intereses de la escuela y de los educandos a fin de proporcionarles una educación mejorada en cuanto a calidad y equidad.
Según Currículo Básico Nacional (1.998): Es una estrategia de planificación, concebida en la escuela, para la escuela y los educando…contribuyen a mejorar la calidad de la enseñanza, y se convierten en una herramienta importante para la coherencia y el sentido de todas las actuaciones docentes relacionadas con el trabajo de aula.
Según AGUDELO y FLORES (1.997): Es una estrategia de planificación de la enseñanza con un enfoque global, que toma en cuenta los componentes del currículo y se sustenta en las necesidades e intereses de los niños y de la escuela, a fin de proporcionarles una educación mejorada en cuanto a calidad y equidad.
Según AMARISTA, MAGALY (2.001): Es una estrategia metodológica concebida en la escuela, para la escuela y los educandos; elaborada por el conjunto de actores de la acción escolar, incluida la participación de la familia y otros integrantes de la comunidad. implica acciones precisas en la búsqueda de solución a los problemas de tipo pedagógico; ejecutadas a corto, mediano o largo plazo, en atención a las particularidades de cada proyecto que se desarrolle en las distintas etapas o grados de estudio.

1 comentario:

  1. Coincidimos con Lanz (1998), cuando acota que el Proyecto Pedagógico de Plantel debe involucrar los tres aspectos cardinales de la vida interna de la escuela como una totalidad concreta: lo pedagógico, lo gerencial y lo comunitario. Para su elaboración se requiere tener presente los siguientes elementos:
    a) el diagnóstico situacional que incluye las finalidades de la escuela, la identificación y selección de problemas y la detección de las causas que los originan;
    b) el plan de acción o la elaboración de estrategias;
    c) la ejecución de las acciones y,
    d) la evaluación y seguimiento.

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